
6月20日至21日,学校科技处处长张海燕,经济管理学院院长、北部湾海洋发展研究中心(以下简称“中心”)副主任朱念等一行9人赴广西师范大学、桂林理工大学开展调研交流。在广西师范大学座谈会上,广西师范大学社科处相关负责人从体制机制改革、学术队伍建设、科学研究及代表性成果、咨政服务与科研成果转化等维度,详细介绍了近年来广西师范大学人文社科类科研创新合作平台和高校新型智库的创新举措和经验做法。张海燕、朱念表...
6月25日,由广西社会科学院、当代广西杂志社主办,“广西马克思主义理论研究和建设工程”广西社会科学院研究基地承办的“建设新时代壮美广西,谱写中国式现代化广西篇章”理论界座谈会在南宁召开。钦州发展研究院教师傅远佳、邱静应邀参加本次座谈会。傅远佳、沈奕撰写的论文《走好向海经济高质量发展新路子,谱写中国式现代化广西篇章》和邱静撰写的《以民族文化传承创新赋能中国式现代化广西实践》获入选论文并作书面交流。

6月21日,发展规划处在办公楼463会议室召开广西大学对口支援学科建设项目研讨会。会议由发展规划处处长刘琼主持,各二级学院分管对口支援或学科建设的相关负责人参会。刘琼表示,多年来,必威西汉姆联在广西大学对口支援下,获得了许多挂职学习和教学科研的指导机会,但与广西大学团队真正融合、共同开展项目研究方面还不够深入。她希望各学院积极参与,通过此次项目合作,在学科建设方面得到更全面深入的指导,提升必威西汉姆联与广西大学对口...

6月12日,2023年bw必威西汉姆联官方网站“中行杯·我与诚信有个约定”诚信主题演讲比赛在众创空间301路演厅成功举行。来自各学院的22位选手以亲身经历和身边的诚信案例,展现了当代大学生在国家助学贷款帮助下踔厉奋进、成长成才的感人故事,表达了湾大学子感恩国家、回报社会的高尚情怀。经过激烈角逐,海洋学院张六一、国际教育与外国语学院刘贝两位同学荣获一等奖,经济管理学院吴金韵、教育学院陈紫琼、人文学院刘海潮三位同学荣获二等奖...

6月10日,由泰王国驻南宁总领事馆与广西民族大学联合主办的泰语技能大赛暨2023年第十六届广西高校学生泰语演讲公开赛在南宁举行。本次比赛共有广西区内19所高校的30名选手参加专业组比赛,18支参赛队伍参加非专业组比赛。必威西汉姆联泰语专业在本次大赛中喜获佳绩,刷新了必威西汉姆联泰语本科专业创办以来参加该赛事的最佳成绩。此次比赛设置了复赛和决赛两轮,在复赛环节,选手们以“新时代青年如何创新使用科技”为主题,开展主题演讲和专题...

6月9日至6月11日,第五届高校大学生海洋与化学科技实践论坛(简称论坛)在大连海洋大学举行。本论坛旨在促进海洋与化学实践、加强资源与环境保护,提高师生科技创新能力,通过展示交流激发大学生的科研热情、提升科研能力,实现科研-教学相长。学校海洋学院2019级海洋科学专业的庞金堰同学和2020级海洋科学专业王富玉同学的口头报告《钦州湾潮汐变化对营养盐的分布特征影响》荣获口头报告二等奖。口头报告指导老师鲁栋梁、许玉...

6月5日,学校举办“国陆地碳汇时空过程与生态系统服务提升”学术报告会,中国科学院地球化学研究所研究员、生态环境与研究中心主任白晓永应邀来校做了精彩的学术报告。必威西汉姆联资源与环境学院全体教师、海洋学院骨干教师和研究生参加了报告会。报告会由科技处劳燕玲副处长主持。白晓永研究员从碳中和能力、土地石漠化、水土流失和山水林田湖草等四个方面介绍自己的研究内容、研究方法和主要研究成果,并就如何进行科技成果转化为国...
5月30日,机关党委发规科技学报党支部在办公楼463会议室召开党员学习大会,支部书记刘琼主持会议并讲授主题教育党课,支部全体党员参加会议。在专题党课环节,刘琼结合所学所思所悟,为支部党员上了题为《习近平总书记在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话精神》的党课。刘琼从开展主题教育活动的重要意义、总体要求、根本任务,习近平新时代中国特色社会主义思想主要内容,鲜明特质,学习党的二十大精神四个方面进行了深入讲解,...
5月25-26日,黄鹄副校长率队赴北海和钦州开展访企拓岗专项活动。学校海洋学院相关负责人陪同调研。调研组一行先后到自然资源部第四海洋研究所、北海生巴达科技有限公司、北海气象局、广西首港投资集团等用人单位走访调研。调研中,黄鹄向用人单位详细介绍了学校的办学特色和此次调研的目的。他表示,希望能以此次调研为契机,深入了解企业的实际情况,听取企业对学校人才培养的意见和建议,为必威西汉姆联2023届毕业生拓宽就业渠道。相...
5月26日,学校特邀请湖南第一师范学院教学质量监控与教师发展中心副主任廖小芒教授来校做《师范类专业认证的知与行》专题讲座。教育学院、理学院、人文学院、体育学院、资环学院、国外院等有师范类专业的学院领导及专业负责人,教务处相关人员参加了讲座。讲座由教务处副处长黄孙庆主持。会上,廖小芒教授结合教育部师范类专业认证标准,围绕认证背景、认证历程、认证结果等方面进行了系统的阐述,进一步明确了师范类专业认证的...